“Incorporando el soporte vital de los niños con discapacidades múltiples a la formación pediátrica de posgrado: ¿Qué nos dicen los estudiantes sobre esta nueva experiencia?”, Rev Arg Ter Int., vol. 32, no. 1, Jan. 2015, Accessed: Mar. 10, 2026. [Online]. Available: https://revista.sati.org.ar/index.php/MI/article/view/412